 |
|
|
GIS i skolen
| Titel | GIS i skolen |
| Støttebeløb | 362.500 |
| Organisation | Aalborg Kommune, DAKS |
| Konklusion | Konklusion GIS i skolen |
| Hjemmeside | Ingen hjemmeside |
| Kontakt | Konsulent Hans Hylleberg, hhyll@daks.dk, tlf. 9931 6811 |
| Øvrige deltagere | Informi GIS a/s |
| Tema | Uddannelse |
| Stikord | Folkeskoler
Geografisk Informations System (GIS) |
| Dagbog | Senest opdateret: 10. april 2002 |
| Projekt start | 1. oktober 2001 |
| Projekt slut | 31. december 2003 |
| Beskrivelse | GIS er i de seneste år blevet taget i brug på en lang række områder i det offentlige og i private virksomheder. GIS står for Geografisk Informations System. I praksis kan GIS systemer på en nem og overskuelig måde give grafisk og logisk indgang til store datamængder.
Projektet ”GIS i skolen” har til formål at udvikle vejledninger samt en række undervisningsforløb til folkeskolen, hvor man benytter GIS som redskab til at lave forskellige analyser på data og vise resultaterne af analyserne på overskuelig grafisk form. Data der vises kan både være eksisterende data eller data som eleverne selv indsamler. Det er et mål for projektet at prøve at tage GIS i brug i mange faglige sammenhænge og også prøve at finde utraditionelle anvendelsesmuligheder.
Der udarbejdes i projektet færdige datasæt, lærevejledninger og elevvejledninger mv. til brug i undervisningsforløb, således at forløbene kan igangsættes af den enkelte lærer inden for en rimelig forberedelsestid.
Generelt vil projekter med anvendelse af GIS lægge op til bl.a.:
- tværfaglige aktiviteter
- arbejde i marken med indsamling af egne data
- præsentation af resultater under brug af nye udtryksformer
- deling af opgaver og samarbejde om fælles løsninger
- gode muligheder for differentiering af undervisningen
- åbne projekter, der kan arbejdes videre på i lang tid
- generel anvendelse af IT-redskaber
Eksempler der kunne danne baggrund for undervisningsforløb:
”Små-biotoper” – Elevernes egen registrering af fauna eller flora i et område. Hvor er der få henholdsvis mange ens arter? Er der ting, der følges ad henholdsvis udelukker hinanden? Årstidsvariationer?
”Vand/Varmeforbrug på skoler” – Sammenlign forbruget af vand/varme på kommunens skoler i forhold til antal elever/antal kvadratmeter.
"Kend din by" (Data fra kommunen og lokalhistoriske arkiver. Gamle indscannede kort og nye vektorbaserede kort, egne data f.eks. fra interviews m.v.
Brolægger gade 27 - rejse gennem tiden: hvor mange boede der på denne adresse i 1800, 1850, 1900, 1950 o.s.v.? (Ud over tallet kan man også have lagt billeder ind, kan se kortet fra pågældende tidspunkt o.s.v.)
Eleverne kan placere sig selv og deres venner på kortet.
Projektet er etableret at Aalborg kommune, Skoleforvaltningen og Informi GIS A/S og forventes at strække sig over ca. 2 år. |
 Printervenlig version |
|
|
|
